目前，大多數教室照明設備都使用雙端熒光燈管，基本上可以滿足教室照明的需要。但是，隨著熒光燈鎮(zhèn)流器和光源的老化，光輸出效率會降低，導致教室照明降低。長時間在弱光環(huán)境下使用眼睛的學生很容易引起近視。另外，在一些老式的教室照明設計中。
教室的采光、光源是否有利于學生用眼安全呢？通常需要儀器光譜照度計對教室內的所有課桌和黑板進行照明檢測，通常按照標準“中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準”要求，光照強度是一種物理術語，指單位面積上所接受可見光的光通量.按照，教室課卓面上的維持平均照度值不應低于3001x(勒克斯)，其照度均勻度不應低于0.7.教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度不應低于5001x(勒克斯)，照度均勻度不應低于0.8，和眩光、色溫、照明功率密度、頻閃、藍光等檢測招標。

相關檢測參考標準：
依據“公共場所照度測定方法”及“室內照度測量方法”(GB/T5700-2008)對公共場所人工照明照度、建筑室內照明進行測量。“中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準”等。

教室燈光的色溫應采用3300K~5500K之間色溫的光源，不應使用冷色（色溫大于5300K）、或暖色（色溫小于3300K）的光源，光源顯色指數不小于80，以達到良好的視覺環(huán)境。

應急照明是因正常的電源失敗而啟用的照明裝置，主要包括疏散照明、安全張明及備用照明。
隨著社會對青少年的重視，已有部分學校教室照明經過整改后，會請的檢測機構進行現場檢測。驗收教室照明改造工程質量。
http://www.zhuoyuhengshop.cn